教师发展是一个持续且复杂的过程，通常可划分为若干阶段，并遵循一定的规律。
一般来说，教师发展起始于新手阶段，此时教师主要关注教学基本功的掌握和课堂管理的技巧。随着经验的积累，教师逐渐进入熟练阶段，能够灵活运用各种教学方法，关注学生的个体差异。之后，部分教师会迈向专家阶段，他们不仅教学技艺高超，还能进行教育研究和创新。
在规律方面，教师发展通常遵循由低到高、由外到内的原则。即从基本技能的提升，到教学策略的丰富，再到教育理念的深化；从关注教学技巧，到关注学生发展，再到关注自身成长。
总的来说，教师发展是一个不断进步、自我超越的过程，需要教师保持持续学习和探索的精神。
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