法律，是国家的产物，是指统治阶级(统治集团，就是政党,包括国王、君主)，为了实现统治并管理国家的目的，经过一定立法程序，所颁布的基本法律和普通法律。法律是全体国民意志的体现，国家的统治工具。那么关于校园暴力的法律条款有哪些呢？下面本站为大家介绍一下啊。
(一)校园暴力的行为人责任
1、刑事责任
同学间因故看不顺眼挑衅生事、辱骂、互殴、群殴等行为有可能触犯的法律是：过失至人死亡罪(刑法第二百三十三条)、故意伤害罪(刑法第二百三十四条)、过失至人重伤罪(刑法第二百三十五条)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八条)、侮辱罪(刑法第二百四十六条)、聚众斗殴罪(刑法第二百九十二条)、寻衅滋事罪(刑法第二百九十三条)、组织、领导、参加黑社会性质组织罪(刑法第二百九十四条)等等。
同学间以保护、借钱为名向同学勒索财务或以其他不正当的手段获取财务有可能触犯的法律是抢劫罪(刑法第二百六十三条)、盗窃罪(刑法第二百六十五条)、抢夺罪(刑法第二百六十七条)、敲诈勒索罪(刑法第二百七十五条)、绑架罪(刑法第二百三十九条)现在还有些学生认为自己是未成年人，即使是犯罪也不用负刑事责任，我们知道，根据刑法的有关规定，已满十六周岁的犯罪应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。校园暴力的施害人如达到法定年龄，则法院应对犯罪嫌疑人加以刑罚，以维护法律的公平正义。我刑事诉讼法采取国家追诉主义的原则，由检察官代表国家，向法院提起公诉。
2、民事责任
因故意或过失侵害他人的人身权和财产权依法应负损害赔偿责任。由侵权行为引发的损害赔偿称为民事责任。民事责任旨在保护受害人的身体财产不受不法侵害。
根据《中华人民共和国民法通则》和《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》的有关规定当九种人格权力遭受不法侵害时可以向人民法院起诉请求赔偿精神损害，这九种人格权是生命权、健康权、身体权;姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权;人格尊严权、人身自由权。被害人因侵权行为致死，其家属因此在精神上受到极大的打击，可以依法提起精神损害赔偿，要求支付抚慰金。精神损害抚慰金包括：致人死亡的，为死亡赔偿金;致人残疾的，为残疾赔偿金;行为人因过失或故意不法侵害他人身体，致使被害人残疾或死亡，根据我国《民法通则》和《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》中的相关规定，至被害人残疾的应当赔偿被害人医疗费、伤残生活补助费至被害人死亡的应当支付丧葬费。
校园暴力的被害人如若死亡，就死亡本身来说并无损害赔偿请求权，因为被害人已经死亡，权利能力因而随之消灭，因此被害人的监护人或近亲属不能以被害人如果尚在人世时可以得到的利益为借口，请求施害人赔偿。
(二)校园暴力的学校责任
仅仅以管理与被管理的关系来界定学校与学生之间的关系，忽略了学生是未成年人这一重要事实。未成年人行为能力不健全，在校学习学校当然应该承担监护责任。从法理的角度考虑，虽然父母是监护人，但父母把孩子送到全日制寄宿学校，就没有办法对孩子实施监护，监护权实际上转移到学校。不管学校是寄宿学校还是非寄宿学校，学校对学生的监护责任都是不容置疑的。关于校园伤害事件中学校的责任问题，迄今为止，有关的法律、法规对此调整的范围性文件内容有限。
最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其它教育机构，未尽到职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害、或者未成年人致使他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任，学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。”
（三）如何加强关于“校园暴力”的法律规范
(1)完善相关法律体系
要加强有关校园暴力的法律规范，首先要做到的是建立完善的法律法规。但是从目前的情况来看，我国在这一方面的法律法规还不够健全，因此，我国应加快出台有关校园暴力法律法规，完善法律法规体系。此外，有关校园暴力法律法规的体系不能一成不变，要及时根据实际情况作出相应的改变以及调整。
(2)普及相关法律知识
其次，要促进有关校园暴力法律规范的实施，就要积极创建法治社会，向社会公众普及法律知识。学校应该尽可能的对学生进行法制教育。青少年的生长发育有着一些独特之处，男生和女生的身心成长过程也是不同的，有关人员在编写法律教科书的时候必须考虑到这一点。同时，法律教科书的形式不能过于复杂，这不利于学生的理解，法律教科书的形式应该是通俗易懂的，帮助学生更好的理解与接受。同时，学校还应积极创新法律教育的形式，在条件许可的情况下，可以组织学生前往少管所进行参观，也可以在校内开展法律知识竞赛，在课堂上开展模拟法庭，这些形式均有助于学生法律观念的增强。除了学校外，家长也应加强对学生进行法律教育。家长作为孩子的第一个老师，在日常生活中要特别注意自己的言行举止，为孩子树立一个好榜样。同时，家长也应加强自己的法律观念，主动带领自己的孩子学习法律知识，帮助孩子学会保护自己的正确方式，使他们能够避免校园暴力问题的伤害。此外，青少年要积极学习法律知识，用法律保护自己，维护好自身的合法权益。
(3)加强监管部门的执法力度
再次，政府有关部门应加大执法力度，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。政府有关部门应加强校园周边的治安，并且积极开展专项整治活动，净化校园环境。对于校园周边的网吧、歌舞厅等娱乐场所，政府有关部门应进行定期以及不定期的检查，对于那些违反规章制度的娱乐场所，有关部门必须严惩不贷。政府有关部门还应加大对暴力、色情文化产品的查处力度，避免这些文化对青少年造成负面影响。同时，教育部门应该加强安保体系的建设，增强校园安保力量，避免和减少校园暴力案件的发生。此外，对于校园暴力案件，司法机关在处理的时候，要加大惩罚力度，只有采取多元化的措施，才能够产生应有的震慑作用，对于那些初次参与校园暴力案件中的青少年，司法机关应给予他们改过自新的机会，而对于那些惯犯，司法机关则要进行严惩。
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